曾有研究表明，创造力高的儿童多数具有三个让人讨厌的特点：

1、顽皮、淘气、荒唐和放荡不羁；

2、所作所为时逾常规；

3、处事不固执，较幽默，但难免带有嬉戏态度。

上面这些孩子的特点，看上去每一条都足够令人头疼不已，似乎都是我们眼里不听话的孩子。

而“不听话”的孩子在别人眼中既不是乖孩子也不是好孩子。

听起来乖孩子和好孩子貌似没什么区别，但仔细想想，乖孩子真的就好吗？好孩子真的就必须乖吗？该怎么培养一个既乖又好的孩子，家长心里需要有个度。

1、满足孩子要有度

要人为地制定一些界限，不能无条件地满足孩子的要求。

不要总在第一时间满足孩子的愿望。正确的做法是，拖延一些。

比如，孩子饿了，可以让他等上几分钟。

不要屈从于孩子的所有要求。拒绝孩子一些要求会更有助于他获得精神的平静。

在家庭中接受这种“不如意的现实”的训练，会使孩子有足够的心理承受能力，来面对将来生活中的挫折。

2、孩子发火的时候冷处理

孩子发火，第一个办法是转移注意力，想办法让他去自己的房间发火。没有了观众，他自己慢慢地就会安静下来。并且制定适当的惩罚，并贯彻到底。

3、批评，对事不对人

批评孩子要就事论事。比如，孩子弄坏了妈妈的首饰，这样说是对的：“你看，如果你去玩你没权利玩的东西，就会发生这样糟糕的事。” 

明确告诉了孩子，他的错误在于他“动了不该动的东西”，并没否定孩子的人品。

4、放手让他做

让孩子早早地做力所能及的事情，将来他会更积极主动地做事。

不要过分替孩子做事情，替孩子说话，替孩子做决定。

让孩子“尝新”。如果事情不是危险的，就放手让孩子尝试。

参考资料：

1、你想要个乖孩子？还是好孩子？

2、怎样培养一个心理阳光的孩子  育儿课堂

编者/雪娇；图片/华子